Con motivo de la celebración del Bicentenario Dickens, los alumnos de 2º A-B bilingüe han estudiado su figura y su trascendencia en la literatura universal. Para ello han hecho presentaciones que han expuesto en las clases con su profesora Mª José Ávila.
La salida tuvo que demorarse un día puesto que tres de los alumnos que viajaban volvían de Irlanda en un programa de Intercambios culturales, acompañados por Elena Gil e Isabel Noguer, el mismo día que debíamos salir para Oswestry. Estaban molidos, pero creo que la ilusión podía con el cansancio. Durmieron de camino al aeropuerto de Málaga y en el avión.
En Oswestry nos esperaban las familias que acogían a María, Andrea, Miguel y Elena, y por supuesto, la lluvia (dicen que en Inglaterra hay dos tipos de clima, o está lloviendo o está a punto de llover).
El instituto (The Marches School) es un centro grande de más de 1300 alumnos. Nuestros estudiantes han acudido a las aulas y han participado en las lecciones que se impartían esos días, así como en las actividades que el centro tenía preparadas para los visitantes: la salida a Shresbury, la patria chica de Darwin (se tuvo que suspender el paseo fluvial por la subida del nivel del río, una auténtica lástima); o la visita a una localidad del norte de Gales, Llandudno, con su maravilloso paseo marítimo y su increíble pier que se adentra en el mar casi 500 metros, y que puede considerarse una prolongación del paseo marítimo. De allí a unos cinco kilómetros pudimos acercarnos al castillo de Conwy, un auténtico prodigio arquitectónico mandado construir en solo seis años por el rey Eduardo I.
Y cómo no, el espectáculo cultural en el que participamos todos los países, padres, profesores y alumnos. Cada país tenía preparado un rinconcito de su tierra, de sus costumbres y de sus tradiciones. Pudimos palpar las distintas sensibilidades culturales y artísticas de Grecia, Alemania, Italia, España, Holanda e Inglaterra. En definitiva un fin de fiesta magnífico, acompañado de una representación de la gastronomía del Reino Unido con la que las familias quisieron agasajarnos.
En definitiva, un broche de oro para esta experiencia (esperemos que tenga continuidad en años venideros) que ha durado dos cursos escolares, que ha abierto nuestra mente a otros pueblos cercanos pero poco conocidos desde la perspectiva de la enseñanza, y que ha llenado nuestro zurrón de conocimiento, de experiencias, de bellas imágenes y más que nada de amistad.
Lo podréis comprobar en estas imágenes:
El pasado día 23 de Abril hemos celebrado un año más el Día del Libro en nuestro Centro.
Tal como nos marcaban las instrucciones de Delegación, este año debíamos realizar actividades en torno a la figura de Federico García Lorca al conmemorarse el 75 Aniversario de su muerte. Por este motivo hemos centrado en esta fecha el grueso de las actividades.
Antes de esta fecha y en los días posteriores se realizarán actividades en las aulas, coordinadas y dirigidas por los profesores del Departamento de Lengua y con orientaciones del Equipo de Biblioteca.
Las actividades que se van a realizar son:
- Lectura de poemas de sus distintas obras en clase
- Carteles expuestos en la biblioteca con imágenes sobre las distintas etapas de la vida de Lorca.
- Exposición de libros sobre Lorca de los fondos de la biblioteca para uso de los alumnos y profesores.
- Elaboración de una webquest sobre el autor
- Actividades en torno a su vida y obra.
La actividad conjunta para todos los alumnos del Centro la hemos realizado el Día 23.
El lugar de celebración ha sido el Gimnasio y se han distribuido en dos grupos. En un primer grupo han estado 1º y 2º de la ESO y en un segundo grupo 3º y 4º.
Las actividades han sido las siguientes:
- Recorrido por la vida y obra de Federico García Lorca a cargo del profesor de Lengua Manuel López Castilleja.
- Recital de una selección de poemas y de un fragmento de la obra de teatro La casa de Bernarda Alba a cargo de un grupo de alumnos de los distintos cursos.
- Colaboración del Departamento de Música (Rafael Carballar) en la preparación de dos obras interpretadas a la flauta por un grupo de alumnos de 2º. Las canciones han sido “La Tarara” y “Los Cuatro Muleros”.
- Interpretación de la canción “Anda Jaleo” a cargo de un alumno de 1º.
Estimadas familias:
Os comunicamos que los próximos días 26, 27 y 30 de abril han sido considerados no lectivos por el Consejo Escolar Municipal, por lo que no habrá clases hasta el miércoles 2 de mayo, ya que el día 1 de mayo es festivo nacional.
Un saludo
LA DIRECCIÓN
Estimadas familias:
Os comunicamos que recientemente se han publicado unas Ayudas para participar en el Programa de Inmersión lingüística en colonias de verano en inglés (convocatoria 2012). Están destinadas a los alumnos de 5º, 6º de EP y 1º de ESO que cursan sus estudios en centros sostenidos con fondos públicos. El plazo de presentación de solicitudes estará abierto hasta el 25 de abril.
Podéis consultarla en el siguiente enlace http://www.educacion.gob.es/horizontales/servicios/becas-ayudas-subvenciones/para-estudiar/idiomas/beca-colonias-verano.html
LA DIRECCIÓN
CASTILLEJA DE LA CUESTA 11 DE ABRIL DE 2012
LA DIRECCIÓN DEL IES PABLO NERUDA DE CASTILLEJA DE LA CUESTA COMUNICA a los padres, madres y familiares del alumnado que el próximo día 29 de marzo de 2012 el profesorado y el personal de administración y servicios de este centro han sido convocados por los sindicatos del sector, ante la Reforma Laboral promovida por el gobierno, al ejercicio del derecho de huelga.
Es por esto por lo que se informa de que el desarrollo normal del horario lectivo y complementario, así como las actividades extraescolares previstas para ese día, y en general, la actividad del centro, pueden quedar afectados a causa de la probable ausencia del colectivo convocado.
Se informa asimismo de que, como es preceptivo, se atenderán los servicios mínimos. Sus hijos tienen la obligación de asistir al centro como cualquier otro día, pero, a causa de la huelga, puede que no sean atendidos convenientemente.
Disculpen las molestias.
Castilleja de la Cuesta, 28 de marzo de 2012
LA DIRECCIÓN
Los alumnos de 1º de ESO de la modalidad bilingüe han desarrollado un trabajo en grupos en el que se han abordado 3 unidades didácticas de su currículum de forma integrada. Este trabajo se ha ejecutado siguiendo la metodología AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera).
Las unidades que han trabajado son:
La Tierra
La Atmósfera
La Hidrosfera
Estas unidades han sido abordadas desde las materias no lingüísticas (ANL) de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educación Física y Plástica.
La búsqueda y selección de información fue guiada por los profesores de las asignaturas mencionadas, y contó con la ayuda de la asistente nativa de la sección bilingüe.
Posteriormente se confeccionó un dossier o resumen con la información obtenida (textos, fotos, gráficos o esquemas) para una mejor visualización del material seleccionado por cada grupo.
Finalmente, los integrantes de cada grupo presentaron oralmente su trabajo al resto de la clase en lengua inglesa.
Los trabajos realizados se exponen en el hall de entrada del IES Pablo Neruda.
Este tipo de trabajo resulta muy positivo para el aprendizaje de una lengua extranjera ya que implica el manejo de destrezas orales y escritas. A su vez permite a los alumnos desarrollar competencias tan valoradas como la interacción con un grupo, la iniciativa personal, la capacidad de síntesis y la transmisión oral y escrita de información.
En este mes de Febrero, desde los días 7 al 12, cinco alumnos de nuestro Centro y dos Profesores han asistido en Gunzburg, Alemania, a la Visita de Proyecto dentro del calendario de movilidades de la Asociación Multilareral Comenius THE EUROPRO(O)F GUIDEBOOK A PRACTICAL, CULTURE RESISTANT LEARNING APPROACH, en la que el IES Pablo Neruda toma parte.
Las actividades que se han desarrollado han versado en esta reunión sobre el tema Grasping the European Identity, han tenido un fuerte carácter interactivo y participativo, y, como es de esperar, la Lingua Franca ha sido el Inglés, idioma vehicular para todos los participantes del Proyecto.
Como en otras Visitas de Proyecto, nos hemos reunido representantes de cinco países coparticipantes, Bisschoppelijk College Broekhin, de Roermond, Holanda, Centro Coordinador; The Marches School and Technology College, de Oswestry, Reino Unido, Liceo Scientifico Internazionale – Convitto Nazionale Umberto I, de Turín, Italia, 7o ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ, de Giofyro, Heraclión, Creta, Grecia, dos Profesores y cinco estudiantes de cada uno de los Centros cuyos representantes se desplazan, mas los alumnos, Profesores y familias del centro que los han acogido, en este caso el Dominikus-Zimmermann-Realschule Staatliche Realschule, de Günzburg, Baviera.
Todos los aspectos de la reunión se han desarrollado de forma satisfactoria y es claro que no sólo habrá incrementado la Competencia Comunicativa en Inglés de todos los que han tomado parte , si no que repercutirán de forma positiva en la formación, en el trabajo en la aula y en su propia vida.
Nuestra compañera Macarena, profesora de Tecnología, en una alarde de imaginación, ha adornado la entrada al centro con este magnífico árbol navideño.
La Dirección y toda la Comunidad Educativa del IES Pablo Neruda quieren daros a todos un inmenso abrazo de Paz y de buenos deseos para que el año que ya quiere venir os sorprenda con la mejor de las sonrisas.
Las pajas del pesebre,
niño de Belén,
hoy son flores y rosas,
mañana serán hiel.
Lloráis entre las pajas
de frío que tenéis,
hermoso niño mío,
y de calor también.
Dormid, cordero santo,
mi vida, no lloréis,
que si os escucha el lobo,
vendrá por vos, mi bien.
Dormid entre las pajas,
que aunque frías las veis,
hoy son flores y rosas,
mañana serán hiel.
Las que para abrigaros
tan blandas hoy se ven
serán mañana espinas
en corona cruel.
Mas no quiero deciros,
aunque vos lo sabéis,
palabras de pesar
en días de placer.
Que aunque tan grandes deudas
en paja cobréis,
hoy son flores y rosas,
mañana serán hiel.
Dejad el tierno llanto,
divino Emanüel,
que perlas entre pajas
se pierden sin por qué.
No piense vuestra madre
que ya Jerusalén
previene sus dolores,
y llore con Joseph.
Que aunque pajas no sean
corona para Rey,
hoy son flores y rosas,
mañana serán hiel.
Estimadas familias:
Os comunicamos, que con motivo del final del primer trimestre, el horario de clases seguirá siendo el habitual hasta el día 23 de diciembre inclusive.
La entrega de notas y atención a padres/madres se realizará el día 23 de diciembre de 2011 de 13:00 a 14:30 horas por los tutores, en el edificio antiguo del centro. La entrada y salida para este acto se realizará por la calle Manuel Rodríguez Navarro.
En caso de no poder asistir ustedes, sus hijos podrán recoger las calificaciones con una autorización y la fotocopia del D.N.I.
LA DIRECCIÓN
CASTILLEJA DE LA CUESTA 14 DE DICIEMBRE DE 2011
Editorial virtual de lengua
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